草を食べる虫、その虫を食べる動物。一本の矢印をたどると、食べ物を通じたつながりが見えてきます。食物連鎖を読むときは、矢印の意味と、図が表す量を最初にそろえましょう。
9月24日の本編から、食物連鎖、分解者、生態ピラミッド、生物濃縮を選びました。比較図と計算例は、確認資料に基づく記事用の編集です。
00:01頃から｜一本の鎖と、枝分かれする網
食べる・食べられる関係を一本の道筋にして表すのが食物連鎖です。ここでは「食べられる側→食べる側」と矢印を決めます。植物→草食動物なら、植物が草食動物に食べられ、物質やエネルギーが食べ物を通して渡る向きです。
植物 → 草食動物 → その動物を食べる動物
同じ生物が複数の相手を食べたり、食べられたりする
矢印：食べられる側 → 食べる側
食物連鎖
食物網
関係を説明するための概念図です。A・Bは特定の生物種ではありません。「草食A・B」は草食動物を表します。実際の場所の調査結果や、すべての食べ物を示していません。物質の循環を表す矢印とは区別します。
矢印の意味をそろえる編集図。特定の場所の調査結果や、全生物を示す図ではありません。
実際には、一種類の餌だけを食べるとは限りません。いくつもの道筋が結びつくと食物網になります。OpenStaxの生態系の解説でも、一本の鎖では表しきれない関係を網として扱っています。図の動物を選ぶ際は、その場所で暮らし、実際にその食べ物を利用するかも確認します。
02:01・08:33頃から｜生産者・消費者・分解者
植物は光合成で光のエネルギーを利用し、二酸化炭素などから有機物をつくります。このような役割を生産者と呼びます。エネルギーを何もないところから生み出す、という意味ではありません。生産者を食べる動物は一次消費者、それを食べる動物は二次消費者というように、その食物連鎖での位置を表します。体が大きい順や、強い順の順位ではありません。
死がいや排出物に含まれる有機物は、細菌や菌類などの働きで分解されます。分解者を通じて生じた無機物の一部は、再び植物に利用されます。「バクテリア」は細菌を指す言葉なので、細菌とは別の仲間として二重に数えません。落ち葉を細かくするミミズなどの働きと、微生物による分解も、役割を分けて見ると整理できます。
物質は形を変えて循環します。一方、エネルギーは生物の活動を支えた後、熱として周囲へ散っていきます。「食物連鎖」の鎖と「物質の循環」を、同じ図の同じ矢印だと決めつけないようにしましょう。
10:39頃から｜何を積み上げたピラミッド？
生態ピラミッドでは、各段階の個体数、体の量、一定期間に流れるエネルギーなどを比べます。エネルギーの流れと生態ピラミッドの解説に基づき、まず測る量を区別します。
| 比べる量 | 気をつける点 |
|---|---|
| 個体数 | 一本の大きな木が多数の虫を支える場合もあり、下の段が必ず最多とは限らない |
| 生物量 | 重さなどで表す。その時点の量と、一定期間につくられる量を区別する |
| エネルギーの流れ | 同じ面積・期間で比べ、すべてが次の段階へ渡るわけではないと考える |
ある動物が減れば、その餌は食べられにくくなり、その動物を餌にする側には影響が及びます。ただし、別の餌、気温、移動なども関わるため、自然の個体数が必ず元どおりに戻るとは限りません。問題の仮定と、実際の生態系の複雑さを分けて考えます。
15:24頃から｜総量が多いことと、濃度が高いこと
生物濃縮は、生物が物質を取り込み、体内の濃度が周囲や餌などより高くなる現象です。分解・排出されにくい物質の中には、食物連鎖を通して高い栄養段階で濃度が高まるものがあります。どんな物質でも必ず起こる、あるいは一度入れば一切出ない、という意味ではありません。
授業の「食べた分がたまる」という話を読む際は、量を足す計算だけで濃度が分かったことにしないのが大切です。濃度には、比べる体や組織の量という分母も必要です。次は実測値ではなく、違いを確かめるための計算例です。
| 試料 | 試料の重さ | 物質の量 | 濃度 |
|---|---|---|---|
| A | 1 kg | 2 mg | 2 mg/kg |
| B | 10 kg | 20 mg | 2 mg/kg |
試料 A
2 mg1 kg
＝ 2 mg/kg
試料 B
20 mg10 kg
＝ 2 mg/kg
1つの枠＝試料1 kg（含まれる物質は2 mg）
本文の仮の試料を図にしたものです。実測値ではありません。濃度＝含まれる物質の量÷試料の重さ。分母も10倍なので、濃度は同じです。この図自体は、食物連鎖による濃度の上昇を示していません。
Bに含まれる総量はAの10倍でも、濃度は同じです。食物連鎖の図に数値があれば、総量か濃度か、単位を見てから比較しましょう。
一本の木にたくさんの虫がいる。生産者の個体数が少ないので誤った図？
個体数の図なら、そうした関係もあります。個体数・生物量・エネルギーのどれを表すか確認します。
体内の物質の総量が10倍なら、濃度も必ず10倍？
違います。体や組織の重さも必要です。表のAとBでは、総量は10倍でも濃度は同じです。
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この記事の元になった授業
この回の視聴リンクは準備中です。記事はこのページでお読みいただけます。
授業名・対応する場面・出典情報
9.24早朝暗記特訓 食物連鎖（アーカイブ）
授業日：2026-09-24
主な場面：00:01.202–04:01、04:05–05:23、08:33–10:23、10:39–14:11、15:24–18:48.555から選択
時刻は提供字幕に基づく目安です。記事では授業の場面を選び、資料による補足と復習問題を加えています。
食物網は矢印を一本ずつ文章にする
食物網の図では、線が多いほど何を食べる関係か見失いやすくなります。まず図の凡例を読み、食べられる側から食べる側へ矢印を引いているのかを確かめます。そのうえで、一本を「AがBに食べられる」と文章にしてみましょう。矢印の見た目だけで、強い方から弱い方へ向くと決めないことが大切です。 ある動物が減った後の予測では、直接つながる相手への影響を最初に考えます。ただし、現実の個体数を必ずそうなると断定することはできません。別の餌や移動などがあるからです。問題が簡略化した模型なら、どの条件を固定しているのかを明確にして考えます。
例題1：食物網から二本の道筋を取り出す
仮の図に、草→草食A、草→草食B、草食A→捕食C、草食B→捕食Cの四本の矢印があります。矢印は食べられる側から食べる側です。草から捕食Cへ至る道筋をすべて答えてください。 草→草食A→捕食Cと、草→草食B→捕食Cの二本です。捕食Cが草を直接食べるという矢印は描かれていません。途中に別の動物がいる関係と、直接食べる関係を混同しないようにします。この図は関係を考える仮の模型で、実際の生物種の食性を示すものではありません。
例題2：濃度と総量の順位が逆になる場合
試料Aは重さ2kgで、ある物質を6mg含みます。試料Bは重さ5kgで、その物質を10mg含みます。総量が多いのはどちらで、濃度が高いのはどちらですか。 総量は10mgのBが多く、濃度は6÷2＝3mg/kgのAが高いと分かります。Bの濃度は10÷5＝2mg/kgです。含まれる量だけで順位を決めると、濃度の答えは逆になります。また、この二つの試料の比較だけでは、食物連鎖によって濃縮が起きたという原因までは説明できません。 計算表では、重さと物質の量、割って得た濃度を別の列に書きます。生態ピラミッドも同じで、何を測った値かが重要です。個体数が少ないことと、生物量が少ないことは同じではありません。図の形を見て答える前に、単位と測った期間を読む習慣を付けてください。
