MORNING LIVE / WEATHER

天気と大地編の読みものと復習。

身近な「どうして？」から、理科のしくみへ。

早朝特訓「天気と大地編」の授業前の話から、身近な疑問を取り出しました。公開済みの読みものをここから読めます。

2026年10月21日・22日・26日・30日の授業から／記事更新：2026年10月31日

本編の復習では、各授業から基本の要点と確認の問いを紹介しています。

第1回／ 2026-10-21

あかりと白熱電球

読みもの・雑談

白熱電球は、なぜ光る？

あかりの日の雑談から、白熱電球のフィラメント、ろうそくのすす、熱した鉄の光をつなぎます。熱くして光るしくみと、すべての光が同じではないことを考える読みもの。

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気温と地温は同じ？｜温度と風向の読み取りの基本

気温と地温の違い、温度の変化のずれ、風向の読み方を、早朝特訓第1回の授業から短く復習します。

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第2回／ 2026-10-22

雨粒と空気抵抗

読みもの・雑談

雨粒はなぜ速くなり続けないの？

高い空から落ちる雨粒は、なぜ速くなり続けないのでしょう。早朝特訓の雑談を入口に、空気抵抗と力のつり合い、「止まる」と「速さが変わらない」の違いを考えます。

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雲は水蒸気なのか｜雲のでき方で、まず覚えること

水蒸気と雲の違い、空気が上昇して冷え、雲ができるまでの流れを、早朝特訓第2回から短く復習します。

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第3回／ 2026-10-26

前線と、太陽のエネルギー

読みもの・雑談

太陽と原子力発電は、同じしくみ？

「分かれる」と「くっつく」を分けて考える。

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前線と前線面は、どこが違う？

空気の境目を、地上と立体で見分ける。

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10/30

2026年10月30日の授業

暦のしくみと、地形図の読み取り

読みもの・雑談

うるう年は、いつも4年に1回？

月末の雑談から暦を考える。

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等高線から川の流れを読む

谷に立ったつもりで考えよう。

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授業・解説：木ノ下翔中学受験理科専門講師講師プロフィール →

木ノ下翔の授業の文字起こしをもとに、読みやすく再構成しました。条件の説明と確認の問いには記事用の編集を加えています。掲載資料は記事の編集時に確認したもので、授業中の参照資料を示すものではありません。編集：木ノ下翔サイト制作支援（OpenAI Codex）。

写真・図のクレジット

講師写真：木ノ下翔提供。研究ノートの装飾図：OpenAI Codexによる本サイト用オリジナルSVG（2026年10月5日）。本文の図表は記事用の編集図で、授業の板書を再現したものではありません。

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海風・陸風の仕組み｜昼と夜で風向きが変わる理由