合格発表のあとも、繰り上げ合格の連絡を待っている。
受験が終わったようで、まだ終わっていない。落ち着かない時間だと思います。
いつ連絡が来るのか。去年は何人だったのか。ほかの家庭には、もう連絡が来ているのか。
気になるのは自然なことです。ただ、調べる時間を増やせば、今年の結果が分かるわけではありません。
僕は、学校の案内で確かめることと、家庭で今できる準備を、分けておくとよいと思います。
「いつ来るか」の前に、学校が何を案内しているか
繰り上げ合格について確認するときは、受験した学校の、その年度の案内を見てください。
対象者への通知はあるのか。連絡方法や期間は示されているのか。連絡を受けたあとの返答や手続きについて、説明があるのか。
学校から自分の家庭に届いた通知があれば、それも合わせて確認します。
ここで、「案内に書いてあること」と「書いていないこと」を混ぜないようにしてください。
去年はこの時期だった。他校では電話で連絡が来た。そうした話が、そのまま今年の受験校にも当てはまるとは限りません。
分からない手続きがあるなら、学校が示す問い合わせ方法や注意事項に従って確認します。予想を集めることと、必要な手続きを確かめることは、別です。
待っている間も、ほかの手続きの期限は確かめる
繰り上げを待つ学校があっても、すでに合格している学校の手続きは、それぞれの案内に沿って考える必要があります。
いつまでに、何をするのか。支払いだけなのか、書類の提出もあるのか。
頭の中で覚えておこうとせず、学校ごとに整理してください。
「連絡が来るかもしれないから、もう少し待とう」と考えるときには、その間に別の期限を過ぎないかを確かめます。
支払った費用の扱いや、進学先を変更する場合の手続きも、思い込みで判断しないでください。分からない条件は、各校の案内で確認します。
期待することと、今ある選択肢を守ることは、両立させてよいのです。
連絡が来たらどうするかは、先に話しておく
連絡を待っている学校に合格したら、必ずそこへ進むのでしょうか。
受験前にはそう考えていても、ほかの学校を知ったり、通学について考え直したりして、本人や家庭の気持ちが変わっていることもあります。
だからこそ、連絡を受けてから初めて相談する形にしない方がよいと思います。
通学は続けられそうか。学校生活について、本人はどう考えているか。家庭として確認しておきたいことは残っていないか。
本人の気持ちを聞いたうえで、保護者が調べること、判断することを整理しておきましょう。
連絡を受ける役割や、保護者同士で知らせる方法も決めておくと、慌てて話が行き違うのを防ぎやすくなります。
子どもに、毎日答えのない質問をしない
「まだ連絡が来ないね」
「どうなると思う？」
親も不安なので、つい口に出してしまうかもしれません。ただ、子どもも答えを持っているわけではありません。
連絡が来ていないという事実を、何度も確かめ合うだけになることもあります。
学校から新しい案内があったときには伝える。本人が話したそうなら聞く。でも、毎日の会話を全部、合否の話にしなくてもよいと思います。
受験が終わって、やりたかったこともあるでしょう。友達と遊ぶ。本を読む。少しゆっくりする。
結果を待っている間も、その子の一日は続いています。
進学する可能性のある学校を、仮の場所として扱わない
第一志望の連絡を待ちながら、別の学校への準備を進める。気持ちの整理がつかないこともあると思います。
それでも、子どもの前で、その学校を「仕方なく行くところ」と決めつけるのは避けたいところです。
どんな授業があるのか。どんな活動ができるのか。通うとしたら、毎日はどう変わるのか。
実際の学校生活に目を向けてみてください。
第一志望への気持ちを、無理になくす必要はありません。一方で、別の学校にあるよさを知ることは、第一志望を諦めることと同じではありません。
子どもがこれから過ごす場所を、親の言葉で狭くしないでほしいと思います。
家庭で整えられることに、手を戻す
繰り上げ合格の結果は、家庭で予想しきれるものではありません。
だから、何もしないで待つしかないということでもありません。
学校の案内を確かめる。必要な期限を整理する。連絡が来た場合の考えを話しておく。そして、子どもが普段の生活を送れるようにする。
確認できることを確認したら、いったんそこへ手を戻しましょう。
連絡が来るかどうかだけでなく、どの学校へ進むことになっても、その先の生活を始められるようにする。
待っている間の準備は、そのためにあるのだと思います。