理科・蒸留

食塩水から水を取り出すには?|蒸留は、残るものと移るものを分けて考えよう

木ノ下翔|2026年11月1日

食塩水から食塩を取り出すなら、水を蒸発させます。

では、食塩ではなく、水を取り出したいときはどうするでしょう。

同じように加熱するだけでは、水は水蒸気になって逃げてしまいます。出てきた水蒸気を冷やし、水として集めるところまで考える必要があります。

今回は、「何を取り出したいのか」を決めてから、蒸留の図を読んでみましょう。

食塩が消えたわけではない

ここでは、水に食塩だけをとかした食塩水を考えます。

水が蒸発しても、とけていた食塩が水蒸気と一緒に蒸発するわけではありません。食塩は、もとの容器側に残ります。

まだ水が残っていれば、食塩はその水にとけていることがあります。白い粒が見えないからといって、食塩も出ていったと決めないでください。

「見えるかどうか」と「どちらの容器にあるか」は、別の話です。

水を集めるには、冷やすところがいる

蒸留では、液体を蒸発させ、その蒸気を冷やして液体として集めます。

食塩水の場合は、水が水蒸気になり、冷やされて再び水になります。

装置の図に細長い管や冷やす部分が出てきても、まずは水の移動をたどってください。

もとの容器の水 → 水蒸気 → 集める容器の水。

この途中で、食塩が水に変わったわけではありません。もともと食塩水に含まれていた水を、別の場所へ移して集めています。

ろ過と同じにしない

「食塩を取り除けば水になるのだから、ろ紙に通せばよい」と考える人もいるかもしれません。

でも、水にとけている食塩は、普通のろ紙では取り除けません。食塩がとけ残っている場合、ろ紙に残せるのは、そのとけ残りです。

ろ過は、液体と、とけずに混ざっている固体を分けるときに使います。

蒸留では、蒸発して移るものと、もとの容器に残るものを分けます。どちらも「分ける」方法ですが、利用している性質が違います。

図に、二つの問いを書き込む

食塩水の蒸留の図を見たら、次の二つを確かめましょう。

「もとの容器には何が残る?」

「冷やした先には何が集まる?」

食塩はもとの容器側に残り、冷やした先には水が集まります。

ただし、これを「どんな水溶液でも、蒸留すれば水だけが集まる」と広げてはいけません。アルコールのように、水と一緒に蒸発する物質を含む場合もあります。

最初に、何をとかした水溶液なのかを確認してください。

最後に、一問だけ

「食塩水から水を取り出す装置で、水蒸気を冷やす部分をなくしても、同じように水を集められる」

この説明は、どこが足りないでしょうか。

水蒸気を液体の水に戻して集める、という部分です。

水を蒸発させるだけなら、食塩を残すことはできます。でも、水を取り出すことが目的なら、逃げていく水蒸気の行き先まで考えます。

同じ食塩水でも、ほしいのが食塩なのか、水なのかで、必要な操作が変わるのです。

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食塩水をろ過すると、食塩は取れる?|溶けたものと、溶け残りを分けよう

参考資料

ベネッセ・海水から真水を取り出そう

国立教育政策研究所・食塩水のろ過に関する資料

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編集補足:蒸留の前後を、食塩と水の二列で追う

水30gを回収したときの物質の行き先
初め:食塩10g+水90g↓水30gを蒸発・冷却して回収↓残液:食塩10g+水60g↓残液70g+回収水30g=100g

以下は食塩水の蒸留を扱う自作例題です。食塩が水蒸気と一緒に移らず、液滴の飛び散りや装置からの漏れもなく、蒸発した水をすべて回収できる理想的な条件を置きます。実際の装置では回収の途中で失われる分もあるため、まず問題の仮定を確認します。

加熱する容器だけを見ると、水は減ります。しかし集める容器では水が増えています。装置全体を見るか、一方の容器だけを見るかで記録が違います。減った数字をすべて「なくなった物質」と考えず、どこへ移ったかを追ってください。

例題1:取り出した水と、残った食塩水

食塩10gと水90gを混ぜた食塩水100gがあります。蒸留で水30gを集めました。食塩は全量がもとの容器に残り、まだすべて溶けています。もとの容器に残った水、食塩水全体の質量、食塩の濃度を求めてください。

水60g、食塩水70g、濃度は約14.3%です。 水は90−30=60gです。そこへ食塩10gを合わせると70gで、濃度は10÷70×100です。濃度の分母を水60gだけにしないようにします。初めの10%より濃くなったことも確認できます。

集めた30gは食塩水ではなく、この条件では水です。もとの容器から「濃度10%の食塩水30g」を取り分けた場合とは違います。液体をそのまま移す操作と、水を気化させて移す操作では、移動する中身が異なります。

例題2:二つの容器を合わせると何g?

例題1の蒸留後、もとの容器には70g、集める容器には30gの液体があります。容器自体の質量を除き、両方を合計すると何gですか。「加熱したので水30gが消えた」とする説明は正しいですか。

合計100gで、水が消えたという説明は正しくありません。 70+30=100gです。食塩10gはもとの容器、水は60gと30gに分かれています。移った水を数えれば、初めの水90gも対応します。

実測で合計が100gより小さくなった場合、この理想条件と同じ計算がそのまま成り立ったとは言えません。回収しきれなかった水蒸気などを検討します。ただし、差だけを見て「食塩が分解した」と原因を決めることもできません。どこまで回収・測定した記録かを確かめます。

蒸留後の濃度に、集めた水を混ぜて計算しない

濃度を求める対象が「もとの容器に残った液体」なら、その容器の食塩と水だけを使います。回収した水30gは別の容器にあり、まだ混ぜ戻していません。装置全体の質量を確認した式を、そのまま残液の濃度の分母へ流用しないようにします。

問題文に「二つを混ぜた」とあれば、初めて混合後の量で計算します。量を合わせる前に、容器A、容器Bと名前を付けるだけでも、どの水がどこにあるのかがはっきりします。

途中で食塩が析出したら、液体だけを区別する

水をさらに減らして食塩が溶けきれなくなると、容器内には液体と結晶が共存します。この場合、容器にある食塩の全量を「溶けている食塩」として濃度計算へ入れることはできません。液体に溶けた分と、結晶として出た分を分けます。

この二例では「まだすべて溶けている」と条件を付けたので、10gをそのまま溶質の量として使えました。結晶が描かれた図へ進んだら、同じ式を使う前に溶けている範囲を見直してください。

液滴の飛び込みと、水蒸気の移動を混同しない

食塩水がはねて別の容器へ入れば、食塩も一緒に移り得ます。それは食塩が水と同じように気化したという証拠ではありません。きれいな水を得る説明には、飛び散った液滴が混ざらないという条件も含まれます。

装置図を読むときは、蒸気の道をなぞった後、残液と回収液の二つを指して説明します。加熱・移動・冷却の三段階を分けると、単なる蒸発やろ過との違いも明確になります。

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