関東の中学校を第一志望にしながら、力試しとして灘中学校を受ける。その場合に大切なのは、灘中学校に合格するための準備と、第一志望校に合格するための準備を混同しないことです。
灘中学校の受験に向けて勉強すること自体は、悪いことではありません。ただ、対策に時間を使うほどよいとも限りません。
あくまで前受験として位置づけるなら、受験を終えたあとに関東の第一志望校へ戻れる計画にしておきたいところです。
最初に、灘中学校を受ける目的を決める
まず、家庭で確かめてほしいことがあります。
灘中学校に合格したら、進学を考えますか。それとも、進学先は関東で考えていますか。
進学する可能性があるなら、灘中学校も志望校の一つです。学校への理解や入学後の生活も含めて検討する必要があります。
一方、進学を考えておらず、力試しとして受験するなら、対策の優先順位は変わります。
- 初めての会場でも普段どおりに取り組めるか。
- 難しい問題に出会ったとき、時間の使い方を崩さずにいられるか。
- 手応えのよくない科目のあとも、次の試験に集中できるか。
こうした点を確かめるための受験なら、灘中学校の形式に合わせ込むことだけに時間を使う必要はありません。
算数は「形式を知る」と「合わせすぎる」を分ける
初めて見る形式のまま受験する必要はありません。過去問で問題の構成を知り、時間を計って解き、答案の書き方を確認しておくことは有効です。
ただし、そこから先は分けて考えます。
灘中学校の算数で点を取るために、第一志望校で必要な勉強を減らしていないか。
ここが判断の基準です。
たとえば、第一志望校の過去問では、条件の読み落としや計算の途中でのミスが残っている。それなのに、灘中学校向けの難しい問題を次々に追加している。この状態なら、先に直すべき課題があります。
難しい問題に取り組むと、勉強が進んでいる実感は得やすいものです。しかし、取り組んだ問題の難しさと、第一志望校の得点が伸びることは同じではありません。
灘中学校の過去問で見つかった弱点でも、第一志望校に共通するものなら直す。灘中学校の形式への慣れを深めることが中心になってきたら、使う時間を見直す。その区別をつけておきましょう。
灘中学校のために、社会や第一志望校の復習を後回しにしない
灘中学校の受験に意識が向くと、家庭学習も灘中学校に合わせた内容へ寄っていきます。
そこで気をつけたいのが、関東の第一志望校で必要な科目や課題が、予定から押し出されることです。
第一志望校を4科で受験するなら、社会の学習も続けなければいけません。国語の記述や理科の復習など、第一志望校の過去問で見つかった課題も同じです。
前受験の準備を増やした結果、本番に向けた勉強が止まってしまっては、順番が逆になります。
第一志望校に必要な学習時間を先に確保し、その範囲を崩さずに灘中学校の準備を入れる。 この順序で考えてください。
理科も、難しい問題を増やす前に失点の原因を見る
理科についても、灘中学校を受けるからといって、難しい問題ばかりを追加する必要はありません。
過去問を解いたら、「解けなかった」という結果だけで終わらせず、どこで止まったのかを確認します。
- 知識が抜けていた。
- 問題文の条件を取り違えた。
- 表やグラフの対応を読み違えた。
- 計算の方針は合っていたが、途中でミスをした。
こうした課題は、関東の第一志望校への準備にもつながります。
反対に、解説を読んでも理解に長い時間がかかる問題を、直前期にすべて解き直そうとする必要はありません。今の自分に必要な復習かどうかを、塾の先生とも相談して選びます。
灘中学校の問題を全部できるようにすることと、第一志望校で取るべき問題を落とさないこと。力試しの受験なら、後者を優先してよいのです。
遠征は、試験時間以外の負担も含めて考える
関東から受験する場合は、移動や宿泊もあります。
勉強の予定だけでなく、出発から帰宅までを一つの受験日程として考えてください。移動中も宿泊先でも、普段と同じ量の勉強ができる前提で予定を詰め込まないことです。
持っていく教材も、あれもこれもと増やす必要はありません。普段使っているものの中から、短時間で確認できる内容を選びます。
帰宅後に疲れが残ることも考え、最初から大量の解き直しを予定しないようにします。受験翌日から何を再開するかまで決めておくと、第一志望校への勉強に戻りやすくなります。
合否を、関東の第一志望校の予言にしない
灘中学校に合格したから、関東の第一志望校も大丈夫。不合格だったから、第一志望校も難しい。
どちらも、その結果だけでは判断できません。
受ける学校が変われば、問題も、求められる対応も変わります。合否は受け止めつつ、それだけで残りの学習方針を大きく変えないことが大切です。
振り返るなら、次の試験で変えられる行動に絞ります。
「難しい問題に時間を使いすぎたから、次は途中で残り時間を確認する」
「最初の科目の手応えを引きずったから、休み時間は次の科目の準備に切り替える」
このように、次の受験で何をするかまで具体的にします。
合格した場合も同じです。喜んだあとは、第一志望校の過去問で残っている課題へ戻ります。
灘中学校を受けたあと、何をするかまで決めておく
力試しの受験は、受けて終わりではありません。ただし、終わった試験の分析に何日も使う必要もありません。
受験前に、次の三つを決めておくと整理しやすくなります。
- 第一志望校に必要な勉強は、何を継続するか。
- 灘中学校の準備に、どこまで時間を使うか。
- 帰宅後、何の勉強から再開するか。
灘中学校を受けることが、関東の第一志望校への準備に役立つ。その位置づけを最後まで保てれば、力試しとしての意味が出てきます。
前受験に合わせて、勉強の中心まで動かさない。
灘中学校を目指す受験と、灘中学校で力を試す受験では、準備の仕方が違ってよいのです。
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